Comunicación y Representación Técnica

Plan de clase

Planeación de Clase | Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º (Primer Grado)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Comunicación y Representación Técnica
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad

Objetivo (PDA):
Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Problema a atender:
Los alumnos desconocen la comunicación y representación técnica, lo que limita su capacidad para expresar ideas técnicas y colaborar efectivamente.

Área interdisciplinar:

• Español (lenguaje y comunicación)


• Matemáticas (representación gráfica y simbología)


• Formación Cívica y Ética (comunicación inclusiva y colaboración)


• Artes Visuales (representación visual y diseño)

Proyecto de Aprendizaje Servicio:
Creación de un “Manual visual de comunicación técnica inclusiva” dirigido a alumnos de grados inferiores, que contenga representaciones gráficas, lenguaje técnico consensuado y ejemplos prácticos de aplicación cotidiana.

SESIÓN 1: ¿Qué es la comunicación técnica y por qué es importante?

Fase de Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por “comunicación técnica”? ¿Dónde la hemos visto?


• Presentación del problema: “Muchos estudiantes de grados inferiores no comprenden las instrucciones técnicas porque no están adaptadas a su edad ni son claras”.


• Exposición breve del proyecto de aprendizaje servicio: “Vamos a crear un manual visual que ayude a otros estudiantes a entender y usar la comunicación técnica”.

Fase de Desarr