Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Monserrat Luna
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

𝐏𝐋𝐀𝐍𝐄𝐀𝐂𝐈𝐎́𝐍 𝐃𝐈𝐃𝐀́𝐂𝐓𝐈𝐂𝐀: 𝐋𝐎𝐒 𝐒𝐀𝐁𝐄𝐑𝐄𝐒 𝐍𝐔𝐌𝐄́𝐑𝐈𝐂𝐎𝐒 𝐂𝐎𝐌𝐎 𝐇𝐄𝐑𝐑𝐀𝐌𝐈𝐄𝐍𝐓𝐀 𝐏𝐀𝐑𝐀 𝐑𝐄𝐒𝐎𝐋𝐕𝐄𝐑 𝐒𝐈𝐓𝐔𝐀𝐂𝐈𝐎𝐍𝐄𝐒 𝐃𝐄𝐋 𝐄𝐍𝐓𝐎𝐑𝐍𝐎


𝐍𝐢𝐯𝐞𝐥: Preescolar 1º


𝐃𝐮𝐫𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐬𝐞𝐬𝐢𝐨́𝐧: 8 sesiones de 45 minutos cada una


𝐒𝐚𝐛𝐞𝐫𝐞𝐬 𝐞𝐬𝐩𝐞𝐫𝐚𝐝𝐨𝐬 (𝐏𝐃𝐀): El alumno usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.


𝐏𝐫𝐨𝐛𝐥𝐞𝐦𝐚 𝐝𝐞𝐭𝐞𝐜𝐭𝐚𝐝𝐨: Los alumnos no reconocen los números del 1 al 10 ni siguen la secuencia numérica correctamente.


𝐄𝐧𝐟𝐨𝐪𝐮𝐞: Inclusión, Vida saludable y Aprendizaje por indagación.


𝐌𝐞𝐭𝐨𝐝𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢́𝐚: Aprendizaje por indagación. A partir de situaciones reales y preguntas generadoras, se conducirán experiencias activas y significativas para que los niños descubran, experimenten y comprendan los números en distintos contextos socioculturales.


𝑺𝒆𝒄𝒖𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂 𝑺𝒆𝒔𝒊𝒐́𝒏 𝒑𝒐𝒓 𝑺𝒆𝒔𝒊𝒐́𝒏


𝐒𝐄𝐒𝐈𝐎́𝐍 𝟏: "¿DÓNDE VEMOS NÚMEROS EN NUESTRO ENTORNO?"



  • Objetivo: Identificar los números en su entorno inmediato (salón, casa, comunidad).

  • Actividad de indagación: Caminata por el aula y la escuela para observar dónde hay números (relojes, calendarios, puertas). Tomar fotos o dibujos de lo observado.

  • Actividad lúdica: Juego de asociación “Encuentra el número” con tarjetas grandes del 1 al 10.

  • Enfoque de inclusión: Se integran pictogramas para alumnos con discapacidad visual o lenguaje.

  • Vida saludable: Caminata al aire libre por el patio para buscar números en el entorno natural.


𝐒𝐄𝐒𝐈𝐎́𝐍 𝟐: "¿QUÉ NÚMERO SIGUE?"



  • Objetivo: Reconocer y seguir la secuencia del 1 al 10.

  • Actividad de indagación: Canción “La escalera de los nú