Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza

Plan de clase

Planeación Didáctica: Proyecto Comunitario Interdisciplinar — 6º de Primaria
Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Modalidad: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Arte, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética)

Contexto:
Esta planeación está dirigida a una escuela rural en una comunidad con una rica biodiversidad natural y un fuerte sentido de identidad colectiva. Se busca fomentar el pensamiento crítico mediante la observación consciente del entorno, la inclusión de todos los estudiantes independientemente de sus habilidades o contextos sociales y la conexión emocional con la comunidad.

Objetivo del Aprendizaje (PDA):
El alumno aprecia la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y usa elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.

Bloque Curricular: Educación Artística / Interdisciplinar con Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética.

Metodología:
Proyecto Comunitario centrado en la observación estética de la naturaleza local y la creación colectiva de una expresión artística que represente la conexión emocional y cultural con el entorno natural y comunitario.

Título del Proyecto: “Mi comunidad, mi naturaleza: arte que habla de nosotros”

SESIÓN 1: Explorando la naturaleza como experiencia estética
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Observar y reflexionar sobre la belleza de los elementos naturales del entorno cercano, desarr