Exploramos nuestras emociones a través del arte

Plan de clase

Planeación de Clase: Expresamos nuestras emociones a través del arte

Grado: 2º de Primaria
Asignatura eje: Artes (con enfoque interdisciplinar en lectura y escritura)
Tema central: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a resolver: Crear una canción para expresar sus emociones y vivencias. Integrarla a la de sus compañeras y compañeros en un cancionero.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representa situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

⧫ Propósito general del proyecto comunitario:
Fomentar la expresión emocional y la apropiación de la cultura a través de la creación colectiva de un cancionero que represente las emociones, vivencias e identidad del grupo, utilizando elementos artísticos como la música, el cuerpo, el movimiento, la imagen y la palabra escrita.

⧫ Producto final:
Un cancionero ilustrado creado por la comunidad del aula con canciones originales compuestas por los alumnos, basadas en sus emociones, experiencias y entorno.

Secuencia Didáctica

⧫ SESIÓN 1: Exploramos nuestras emociones a través del arte
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Reconocer emociones personales y colectivas mediante la observación de sonidos, imágenes y movimientos; identificar cómo las emociones se pueden representar artísticamente.

Actividades:

1. Activación sensorial (10 min)
   
   
   • Juego de “Las emoc