Explorando el cuerpo como canal de emociones

Plan de clase

Planeación de Clase para Segundo de Primaria
Área: Educación Artística (Expresión Corporal)
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Eje metodológico: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas – Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):
Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Problema a atender:
En ocasiones los alumnos muestran pena para expresar emociones, sentimientos o gustos a través del movimiento corporal.

Propósito general de la secuencia:
Fomentar la autoexpresión y la comunicación emocional a través del movimiento corporal, promoviendo la seguridad personal, el pensamiento crítico y la empatía, mediante actividades vinculadas a experiencias estéticas y de servicio a la comunidad escolar.

Metodología central: Aprendizaje Servicio
El grupo desarrollará actividades de expresión corporal que culminarán en una pequeña presentación/acción compartida con un grupo de niños más pequeños (1º de primaria o preescolar), donde pondrán en práctica lo aprendido y servirán como “guías expresivos”, ayudando a otros a superar la timidez a través del ejemplo.

Área interdisciplinar: Educación Socioemocional, Educación Física y Lenguaje y comunicación.

SESIÓN 1: Explorando el cuerpo como canal de emociones (45 minutos)

Tipo de sesión: Exploración – Descubrimiento – Reflexión

⮞ Apertura (10 minutos):
• Actividad de bienvenida: Ronda de saludo con movimiento. Cada alumno se presenta con un gesto que represente cómo s