Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase – Artes: Secundaria 3º Grado
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a abordar: Ejercitar el arte informal creando un ejercicio de pintura matérica con algunos materiales de reciclaje.

Competencia disciplinar artística:
Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

Propósito de aprendizaje (PDA):
El alumno expresará un mensaje artístico a favor del cuidado del medioambiente, mediante la creación de una obra de arte informal utilizando materiales reciclados y técnicas de pintura matérica, apreciando los elementos de las artes y recursos estéticos del entorno natural y social.

Relación interdisciplinaria:
Ciencias: Reflexión sobre el impacto ambiental de los residuos.
Educación Socioemocional: Fomento del trabajo colaborativo y del sentido comunitario.
Formación Cívica y Ética: Promoción de valores como la responsabilidad ambiental.

Sesión 1 – Exploración y sensibilización

Inicio (10 minutos):
• Bienvenida y presentación del tema: “El arte como medio de transformación social y ambiental”.
• Reflexión colectiva: ¿Qué desechos encontramos a diario en nuestro entorno? ¿Pueden convertirse en arte?
• Breve repaso visual de manifestaciones de arte informal y pintura matérica (Jean Dubuffet, Antoni Tàpies, entre otros), mostrando cómo se expresa una idea o crítica social a través