Características del sonido y la luz.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE PARA PRIMARIA – 2º GRADO
ÁREA: Ciencias Naturales (Interdisciplinario con Artes)
METODOLOGÍA: Aprendizaje por Indagación
ENFOQUE: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
DURACIÓN TOTAL: 4 sesiones de 45 minutos cada una

TEMA: Características del sonido y la luz
PROPÓSITO DIDÁCTICO ANUAL (PDA):
Experimenta y describe características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.

PROBLEMA A ATENDER:
Los alumnos no conocen las diferentes formas de percibir la luz dependiendo del material por el cual atraviesa una fuente luminosa.

SECUENCIA DIDÁCTICA
Título de la secuencia: “Luces, objetos y colores: la magia de ver”

───────────────────────────────────────────
𝙎𝙀𝙎𝙄Ó𝙉 1: ¿Qué es la luz? Observemos el mundo con nuevos ojos
───────────────────────────────────────────
Propósito: Activar conocimientos previos sobre la luz y sus formas de percepción.

Duración: 45 minutos
Estrategia metodológica: Indagación guiada

Actividades:

1. Apertura (10 min)
   • Dialogamos con los alumnos:
   ¿Qué es la luz? ¿De dónde viene? ¿Cómo la usamos en la vida cotidiana?
   • Se registran sus ideas en el pizarrón en un mapa mental colectivo.

   
   



2. Desarrollo (25 min)
   • Se proyecta una imagen de una habitación con objetos iluminados por una lámpara.
   • Los alumnos observan y responden preguntas como:
   – ¿Qué objetos brillan? ¿Cuáles parecen transparentes o reflejan la luz?
   • Se presenta una caja oscura con una linterna. Los alumnos observan qué pasa cuando