Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación Didáctica
Asignatura: Comunidad
Grado: 2º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Lectura y escritura como apropiación cultural
Problema a atender: Los alumnos no identifican las diferentes formas de comunicación que pueden existir sin importar la distancia.
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

‣ Proyecto: “Nos comunicamos aunque estemos lejos”
Este proyecto se basa en que los niños exploren y comprendan cómo las personas pueden mantenerse en contacto sin importar la distancia, incluyendo medios tradicionales y modernos, con el propósito de fortalecer vínculos familiares y comunitarios.

SESIÓN 1 – "¿Cómo hablan los que están lejos?"
Objetivo de la sesión: Identificar diferentes medios de comunicación a distancia y reflexionar sobre sus características.

Inicio (10 minutos):

• Se inicia con una lectura en voz alta del cuento “Cartas para Lejos” (cuento breve adaptado al nivel del grupo).


• Pregunta detonadora: ¿Cómo se comunicaban los personajes del cuento? ¿Por qué lo hacían de esa forma?


• Lluvia de ideas en el pizarrón con las formas de comunicación que ellos conocen.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad “Comparte tu experiencia”: Cada alumno cuenta brevemente si alguna vez ha hablado con alguien que no vive con él. ¿Cómo lo hizo?


• Se hace una clasificación en papelógrafo de los medios mencionados: teléfono, cart