Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación Didáctica de Artes – 3º de Secundaria
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Eje transversal: Experiencias estéticas a través del arte
Enfoque: Estético-expresivo
Interdisciplinariedad: Historia, Educación Socioemocional, Educación Cívica y Ética

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identifica algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Problema a atender:
Reconoce características del arte en algunas imágenes. Describe algunos elementos de una obra artística de alta y baja cultura.

Propósito del Proyecto Comunitario:
Promover en los estudiantes una comprensión reflexiva y sensible del valor estético presente en su entorno natural, cotidiano y cultural, mediante el análisis y difusión de manifestaciones visuales y artísticas que representen distintas categorías estéticas, para ser compartidas en una muestra comunitaria titulada: "Estéticas de mi mundo".

PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO:
Creación de una galería comunitaria virtual o física donde los estudiantes difundan imágenes seleccionadas/creadas que representen distintas categorías estéticas, acompañadas de un juicio estético explicado.

SESIÓN 1: Explorando Estéticas en lo Cotidiano

FASE 1 – INICIO (10 min)
∙ Actividad de sensibilización: Presentación de imágenes diversas (naturaleza, arte urbano, publicidad, obras clásicas, fotografía de la vida cotidia