Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase - Sexto Grado de Primaria

Campo formativo: Comunidad
Grado: 6° Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Consulta distintos medios de comunicación escrita y selecciona noticias de su interés, justificando las razones de su elección
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemas transversales a atender:

• Dificultad para producir textos escritos propios


• Implicaciones en la resolución de problemas lógico-matemáticos

🌐 SESIÓN 1
Título: Explorando las noticias de mi comunidad y del mundo

Propósito de la sesión:
Introducir a los estudiantes al análisis crítico de noticias en medios escritos, y guiarlos en la selección de una noticia que les genere interés y reflexión, considerando su contexto social y cultural.

Inicio (10 minutos):

• Actividad de activación: “La noticia que más recuerdo”
  El docente plantea: ¿Qué noticia recuerdan haber escuchado o leído recientemente? ¿Dónde la vieron? ¿Por qué fue importante para ustedes?
  Se crea una lluvia de ideas en cartelera, clasificando las noticias en temas: sociales, culturales, científicos, políticos, deportivos, etc.

  
  



• Se presenta el objetivo de la clase: “Hoy vamos a aprender cómo analizar noticias escritas, reflexionar sobre su contenido y seleccionar una que sea importante para nosotros y nuestra comunidad”.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada:
  El docente presenta diversos medio