Composición del Universo y Sistema Solar

Plan de clase

Planeación Didáctica para Física – 2º de Secundaria
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques integradores: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema a atender: “Los alumnos aún no saben relacionar los fenómenos que pasan a su alrededor con los conocimientos básicos de la física.”
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): El alumno indaga algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.

Sesión 1: ¿Qué sabemos del Universo?
Fase: Inicio (15 minutos)

• Actividad de apertura: Pregunta generadora – ¿Qué creen ustedes que hay más allá del cielo que vemos?


• Lluvia de ideas: los alumnos escriben sus ideas previas sobre el Universo en tarjetones de colores (en equipos).


• El docente recupera las ideas y las agrupa en un cartel que titula “Nuestras ideas sobre el Universo”.


• Se plantea el foco de indagación: “¿Cómo ha evolucionado el Universo y qué lo compone?”

Fase: Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de indagación inicial: los alumnos, en equipos, investigan mediante el uso de tabletas o celulares con acceso a internet sobre los siguientes temas:
  
  
  • Teoría del Big Bang
  
  
  • Materia y energía oscura
  
  
  • Formación de galaxias y estrellas
  
  
  • Sistema Solar actual
  
  
  
  


• Se recomienda utilizar fuentes confiables como el portal de la NASA, la Agencia Espacial Europea o Khan Academy.


• Se invita a los alumnos a contrastar esta información con saberes ancestrales de comunidades indígenas (mayas, mapuches, quechuas, entre otros) sobre la creación del Universo.


• Cada equipo registra sus hall