“Entre guerras y refugios: voces del exilio”

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA SECUNDARIA – HISTORIA 3º GRADO

⏱ DURACIÓN: 2 sesiones de 50 minutos cada una
📚 ASIGNATURA: Historia – 3º de Secundaria
🧭 TEMA: Las tensiones en el siglo XX
🎯 PROPÓSITO FORMATIVO (PDA): Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.
🔍 METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
🌐 ENFOQUE TRANSVERSAL: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
💡 PROBLEMÁTICA TRANSVERSAL INTERDISCIPLINARIA: El abandono escolar

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SESIÓN 1 – 50 minutos
Título: “Entre guerras y refugios: voces del exilio”

FASE 1 – INICIO (10 MINUTOS)

• Activación de conocimientos previos mediante una dinámica de lluvia de ideas. La maestra escribe en el pizarrón “Guerra Civil Española” y pregunta:
→ ¿Qué saben de la Guerra Civil Española?
→ ¿Han escuchado sobre personas que huyen de su país por conflictos? ¿Qué les pasa cuando llegan a otro país?

• Se muestra una imagen emblemática del buque Sinaia con exiliados españoles llegando a México y se plantea la siguiente pregunta al grupo:
→ ¿Qué sentirías si tuvieses que dejar tu país por una guerra?

• Explicación breve del propósito de la clase y del enfoque: “Hoy vamos a trabajar como historiadores y ciudadanos críticos para entender una historia real sobre refugiados españoles que llegaron a México, y cómo esa historia puede ayudarnos a pensar en los problemas actuales, como por ejemplo por qué algunos jóvenes dejan la escuela”.

FASE 2 – DESARROLLO (30 MINUTOS)

• Presentación del problema central para el trabajo ABP:
“En 1939, miles de españoles llegaron