La Guerra Civil Española

Plan de clase

Planeación de Clase para Secundaria – Historia 3º Grado

Unidad Temática: Las tensiones del siglo XX
Tema: La Guerra Civil Española
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje transversal interdisciplinario: Abandono escolar
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Producto esperado: Presentación de hipótesis explicativas acerca de las causas, consecuencias y significados de la Guerra Civil Española, vinculadas al abandono escolar y la realidad actual del alumno.

Propósito didáctico del aprendizaje (PDA):
El alumno recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española, analizando las causas y consecuencias del conflicto desde una perspectiva crítica e interdisciplinaria, comprendiendo su relación con problemáticas sociales actuales como el abandono escolar.

Competencias:

• Comprensión del tiempo histórico


• Manejo de información histórica


• Formación de juicio crítico


• Participación responsable en entornos multiculturales

Sesión 1: Introducción al conflicto y formulación del problema

Fase de Inicio (15 minutos):

• Se proyectará una secuencia de imágenes y fragmentos de videos reales de la Guerra Civil Española (1936-1939) sin narración, invitando a los estudiantes a observar y anotar lo que perciben: emociones, símbolos, personas, acciones.


• Se realiza una lluvia de ideas a partir de la pregunta: ¿Qué creen que ocurrió en este conflicto? ¿Qué tipo de tensiones perciben?


• El docente introduce brevemente el tema contextualizando el conflicto en el marco de las tensiones del siglo XX y planteando la pregunta-problema del proyecto:
  “¿Qué causas