Reconociendo los desastres naturales y su distribución geográfica

Hernández Vidal Helen
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identifica qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumenta acerca de las causas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA


GRADO: 4º de Primaria
ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética / Geografía / Ciencias Naturales (Enfoque interdisciplinario)
TEMA CENTRAL: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
DURACIÓN: 3 sesiones de 45 minutos cada una
METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
ENFOQUES TRANSVERSALES: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
PROBLEMA CENTRAL A ATENDER: ¿Cómo pueden los niños y niñas divulgar una cultura de prevención ante desastres naturales en su comunidad escolar y local?


OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA): Elabora mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identifica qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumenta acerca de las causas.


PROPÓSITO FORMATIVO: Que los alumnos, a través del análisis, discusión y participación activa, desarrollen conciencia crítica sobre los riesgos naturales y humanos, su impacto social y ambiental, y la importancia de la prevención, solidaridad y empatía en escenarios de amenaza.


MATERIALES:



  • Mapa físico-político de México

  • Hojas blancas, plumones, lápices de colores

  • Imágenes o noticias impresas de desastres naturales en México

  • Dispositivos con acceso a internet (opcional)

  • Fichas informativas de distintos tipos de desastres (terremotos, huracanes, incendios forestales, etc.)

  • Cartulina para cartel de prevención


SESIÓN 1: Reconociendo los desastres naturales y su distribución geográfica


PROPÓSITO: Identificar los principales tipos de desastres naturales y acciones humanas que generan ries