“CONOCIÉNDOME Y CONOCIÉNDOTE A TRAVÉS DEL JUEGO”

Citlali Cruz
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo en 4º de Primaria
Tema integral: La importancia de la resolución de problemas en juegos y una buena convivencia
Duración: 4 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Área principal: Educación Socioemocional
Interdisciplinariedad: Educación Física, Artes, Español, Formación Cívica y Ética


Objetivo (PDA):
Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.


PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA
Que las y los estudiantes desarrollen estrategias lúdicas, creativas y colaborativas para resolver conflictos presentes en los juegos y en situaciones reales de aula, promoviendo la buena convivencia, el pensamiento crítico, hábitos saludables y el compromiso con su entorno escolar.


SESIÓN 1: “CONOCIÉNDOME Y CONOCIÉNDOTE A TRAVÉS DEL JUEGO”
Duración: 45 minutos
Disciplinas integradas: Educación Socioemocional + Español + Educación Física


Propósito:
Promover la empatía y el autoconocimiento mediante juegos cooperativos que permitan identificar emociones y habilidades propias y de los demás, iniciando la reflexión sobre la convivencia armoniosa.


Actividades:



  1. Activación corporal con movimiento: “El espejo emocional” (10 minutos)



    • En parejas, los alumnos deberán imitar las emociones y posturas de su compañero.

    • Se reflexiona brevemente sobre cómo nos sentimos al imitar y ser imitados.



  2. Juego cooperativo: “El puente de la confianza” (15 minutos)



    • En equipos, deben cruzar una zona de obstáculos tocando solo ciertos objetos (respetand