¿Qué es dialogar y cómo lo hacemos con respeto?

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PRIMARIA 3º GRADO
Proyecto Comunitario: Aprendemos a dialogar y a tomar acuerdos en grupo

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.

Enfoques transversales: Inclusión – Pensamiento crítico – Trabajo colaborativo – Lenguaje oral como herramienta de construcción social
Problema detectado a atender inter-disciplinarmente: Los niños no conocen la pauta que norma el intercambio oral (turnos de habla, uso de formas de cortesía, escucha activa y argumentación básica)

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque dialógico

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Fortalecer las habilidades de escucha activa, expresión respetuosa de ideas y toma de acuerdos en situaciones cotidianas del aula mediante actividades de reflexión, dramatización y diálogo guiado.

SESIÓN 1: ¿Qué es dialogar y cómo lo hacemos con respeto?

Propósito de la sesión:
Que los alumnos reflexionen sobre la importancia del diálogo, identifiquen las normas básicas del intercambio oral y reconozcan cómo expresarse con respeto.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 min):

   
   
   
   
   • Charla guiada: ¿Qué es dialogar? ¿Cuándo dialogamos? ¿Cómo se siente cuando alguien no te escucha?
   
   
   • Se registran en cartel las respuestas de los niños.
   
   
   
   



2. Exploración guiada (20 min):

   
   
   
   
   • Lectura de un breve cuento dramatizado (ej. "La asamblea del bosque", donde los animales tienen que dialogar para elegir un nuevo líder).
   
   
   • Análisis grupal: ¿Quién escuchó?, ¿Quién interrumpió?, ¿Cómo res