Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Plan de clase

Planeación de Clase: Preescolar 1º
Área: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Equidad de género
Objetivo (PDA): Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado

Problema a Resolver por los alumnos:
“¿Cómo puedo saber qué cambios han ocurrido en mí mismo, mi casa y mi familia con el paso del tiempo?”

Competencias involucradas:

• Reconoce características de su historia personal y familiar.


• Desarrolla su identidad personal al reconocerse como parte de un grupo familiar y social.


• Escucha, interpreta y narra hechos significativos de su vida.


• Manifiesta actitudes de respeto hacia la diversidad cultural y de género.

Áreas curriculares integradas:

• Lenguaje y Comunicación


• Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social


• Desarrollo Personal y Social


• Artes

SESIÓN 1: "¿Quién era yo antes y quién soy ahora?"
Duración: 45 minutos

Propósito: Que los alumnos reconozcan cambios en sí mismos a través del tiempo, a partir de fotografías, relatos y objetos personales.

Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: La docente plantea una pregunta disparadora:
  “¿Ustedes creen que siempre fuimos como somos ahora? ¿Podemos descubrir cómo éramos antes?”


• Se forma un círculo de diálogo donde cada niño comparte lo que cree