Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Relaciones interpersonales con agresión verbal y física.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos y la prehistoria.


• Introducción al problema: Presentar a los alumnos el problema de las relaciones interpersonales con agresión verbal y física, enfocándose en la importancia de promover la convivencia pacífica y el respeto mutuo.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización antigua para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la manufactura de artefactos o estructuras característicos de esa civilización y explicar cómo representan la prehistoria. Además, deberán reflexionar sobre cómo dicha civilización abordaba las relaciones interpersonales y si existían prácticas violentas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo, compartiendo la información encontrada y la relación con la prehistoria.


• Actividad principal: Realizar un debate en el que los alumnos discutan sobre qué factores pueden generar relaciones interpersonales agresivas y cómo se podrían abordar