Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – NIVEL PREESCOLAR (3º GRADO)
Ámbito: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Vida Saludable, Enfoque Interdisciplinario

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje – PDA):
Que las niñas y los niños utilicen lo que saben de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas, explorando, comprendiendo, reflexionando e interviniendo en la prevención y atención de situaciones que afectan a su entorno, desde un enfoque inclusivo y de vida saludable.

PROBLEMA GENERADOR DEL ABP:
¿Qué podemos hacer para ayudar a que nuestra comunidad esté más limpia, sea más saludable, segura e inclusiva para todas las personas?

Secuencia Didáctica por Sesión:

𝗦𝗘𝗦𝗜𝗢́𝗡 𝟭: Descubriendo mi comunidad
Propósito: Identificar a los trabajadores y servicios presentes en la comunidad.
Actividades:

• Conversación guiada: ¿Quiénes trabajan en mi comunidad? ¿Qué hacen?


• Lluvia de ideas con imágenes y láminas de oficios (médico, policía, barrendero, bombero, maestra, etc.).


• Juego de roles: "¿A qué me quiero dedicar cuando sea grande?".


• Registro en cartel colectivo: "Los trabajos de mi comunidad".
  Materiales: Imágenes de oficios, pizarrón o cartel, marcadores.
  Inclusión: Asegurar diversidad cultural, género y capacidades en las imágenes utilizadas.
  Vida saludable: Conversar sobre cómo algunos oficios ayudan a la salud de l