¿Qué son los medios de comunicación y cómo me hacen sentir?

Plan de clase

Planeación Didáctica – Proyecto Comunitario Interdisciplinario
Grado: 1.º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Área: Formación Cívica y Ética / Artes / Lengua Materna
Tema central: Reflexión sobre los medios de comunicación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Inclusión
Problema transversal: Dificultad en la lectura
Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo PDA (Aprendizaje esperado):
El alumno reflexiona sobre lo que ve, escucha y siente al interactuar con distintos medios de comunicación.

Propósito del proyecto:
Los alumnos crearán un mural colectivo que represente sus emociones y pensamientos sobre los medios de comunicación que conocen y consumen, utilizando recursos artísticos y expresivos. Esta experiencia fomentará la reflexión crítica, el trabajo en equipo, la lectura y la expresión oral, partiendo de sus experiencias personales.

⮞ Secuencia Didáctica

SESIÓN 1: ¿Qué son los medios de comunicación y cómo me hacen sentir?

Propósito de la sesión:
Que los alumnos identifiquen distintos medios de comunicación (radio, televisión, internet, periódicos, etc.) y expresen cómo se sienten al interactuar con ellos, a través del lenguaje oral, imágenes y narraciones simples.

Estrategias:

1. Activación de saberes previos – Lluvia de ideas:
   • Preguntas detonadoras: ¿Qué medios conocen en casa o en su comunidad? ¿Qué les gusta ver, escuchar o leer? ¿Cómo se sienten cuando usan esos medios?
   • Registro visual en cartulina o pizarrón: palabras clave y dibujos.

   
   



2. Lectura inclusiva de apoyo (Lenguaje):
   • Cuento: “Luna y los sonidos mágicos” (cuento adaptado con pictogramas y lenguaje sencillo que narra cómo una niñ