Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Preescolar 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión – Pensamiento Crítico – Interdisciplinariedad

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.

Problema central del ABP:
Se ha detectado que en las familias de la comunidad el nivel de estudios es hasta secundaria, lo cual ha limitado el conocimiento de los niños sobre diferentes oficios y su impacto en la comunidad.

PROPÓSITO GENERAL DE LAS SESIONES
Que los niños y niñas identifiquen los oficios y labores que realizan sus familiares y su aporte a la comunidad, desarrollando habilidades de observación, comunicación, reflexión y respeto por la diversidad de trabajos.

SESIÓN 1 – TÍTULO: “¿Qué hacen las personas que viven conmigo?”
Duración: 45 minutos
Áreas integradas: Lenguaje y comunicación – Exploración y conocimiento del mundo – Desarrollo personal y social

Inicio (10 min)
✓ Juego de integración: “Rueda de nombres y oficios”
Cada niño dice su nombre y lo que cree que hace su mamá, papá o quien viva con él. La educadora anota palabras o frases clave en un rotafolio.
✓ Se presenta el problema: "Hemos notado que muchos niños no conocen qué trabajos hacen sus familiares o para qué sirven esos trabajos. Vamos a investigar juntos."

Desarrollo (25 min)
✓ Se presenta un cuento ilustrado: “La calle de los oficios” (cuento ficticio con dibujos de vecinos reali