Descubrimos los oficios de nuestra comunidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: PROYECTO COMUNITARIO
Grado: Segundo de Primaria
Asignatura base: Español
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Conocimiento del Medio, Artes
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Pensamiento Crítico, Interculturalidad Crítica
Tema central: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Problema comunitario a atender: Falta de valoración e identificación de los oficios de las personas en la comunidad
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA): El alumno escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o con algún otro propósito.

PROYECTO: “Conociendo y valorando los oficios de mi comunidad”

SESIÓN 1: Descubrimos los oficios de nuestra comunidad
Objetivo: Identificar los oficios presentes en la comunidad y reconocer su importancia.

Secuencia:
Inicio (10 min)
• Conversación guiada: ¿Qué hacen las personas adultas que viven cerca de ti? ¿Qué trabajo hacen tus familiares? ¿Qué pasaría si no existieran ciertos trabajos?
• Se introduce el problema: muchas veces no valoramos a las personas que trabajan para que nuestra comunidad funcione.

Desarrollo (25 min)
• Actividad: Lluvia de ideas grupal sobre los oficios que conocen.
• Registro en cartelera “Los oficios de mi comunidad”, donde se anota cada oficio mencionado.
• Se discute cómo ayuda ese oficio a todos.

Cierre (10 min)
• Reflexión escrita: ¿Qué oficio me parece más importante y por qué?
• Se invita a pensar en qué les gustaría aprender de estos oficios.

SESIÓN 2: Conocemos a quienes no