Pueblos y culturas de América y el mundo
Blanca Nallely Vianey Tabares- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo
Tema: El respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Grado: 5º de primaria
Objetivo: Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción al tema: Presentación del problema "Conocer las culturas indígenas del Estado de Jalisco, sus costumbres, tradiciones, lenguaje y expresiones artísticas que ellos tienen". Se plantea la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas.
Actividad:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigar en la biblioteca o en internet sobre las culturas indígenas del Estado de Jalisco.
- Recopilar información sobre sus costumbres, tradiciones, lenguaje y expresiones artísticas.
- Realizar un mapa conceptual con la información recopilada.
Sesión 2 (45 minutos):
Análisis de la información recolectada:
- Cada equipo presenta su mapa conceptual.
- Se fomenta la reflexión y el diálogo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas indígenas del Estado de Jalisco.
- Se destaca la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.
Actividad:
- Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que han aprendido y reflexionen sobre la importancia del respeto a las costumbres y tradiciones de otras culturas.
- Realizar un mural colectivo en el que se plasmen las ideas principales de la discusión.
Sesión 3 (45 minutos):
Exploración de las expresiones artísticas de las culturas indígenas del Estado