“¿Qué necesitamos para cocinar juntos?”

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE: Proyecto comunitario interdisciplinar con enfoque de Artes y experiencias estéticas

Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Área principal: Lenguaje y Comunicación
Disciplinas integradas: Educación Artística, Formación Cívica y Ética, Educación Socioemocional

Tema central:
Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Propósito didáctico anual (PDA):
Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Problemática a atender de forma transversal:
Dificultades en el trazo y lectura de los estudiantes.

Metodología: Proyecto comunitario — “Recetas con corazón”
Objetivo del proyecto: Preparar un recetario comunitario ilustrado de alimentos sencillos y saludables, siguiendo instrucciones orales y escritas, con un enfoque artístico y estético.

ENFOQUE TRANSVERSAL
Se atenderán necesidades de trazo mediante actividades gráficas y artísticas (dibujo, caligrafía, ilustración), y de lectura a través de la lectura compartida y lectura guiada de instrucciones.

SESIÓN 1: “¿Qué necesitamos para cocinar juntos?”
Duración: 45 minutos
Modalidad: Aula + Espacios de diálogo estético

Propósito: Identificar qué es una instrucción escrita/oral y reconocer su utilidad en la vida diaria.

Inicio (10 minutos):

• Activación de saberes previos: ¿Qué es una receta? ¿Quién ha cocinado en casa con ayuda? ¿Cómo sabemos qué pasos hay que seguir?


• Conversatorio estético: mostrar imágenes de platillos (de forma artí