Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en comunidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PRIMARIA 6° GRADO
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en comunidad
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

⮞ Nivel educativo: Primaria – Sexto grado
⮞ Asignatura eje: Formación Cívica y Ética
⮞ Disciplinas complementarias: Español, Educación Socioemocional y Artes
⮞ Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Responsabilidad Social, Aprendizaje Servicio
⮞ Problemática a atender: Los alumnos requieren aprender que sus acciones tienen consecuencias y que deben tomar buenas decisiones sin afectar a nadie

OBJETIVO (PDA):
El alumno reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables, considerando el bienestar común a través de acciones responsables y respetuosas con los demás.

METODOLOGÍA: Aprendizaje Servicio
Se trabajará mediante actividades que vinculen el aprendizaje académico con el servicio a la comunidad. El grupo identificará un problema real en la comunidad escolar o barrial y diseñará propuestas colaborativas de solución, aplicando contenidos académicos y desarrollando habilidades socioemocionales y ciudadanas.

SECUENCIA DIDÁCTICA - 8 SESIONES

SESIÓN 1: Identificamos Conflictos en Nuestra Comunidad
⮞ Propósito específico: Comprender qué es un conflicto y reconocer ejemplos cercanos.
⮞ Actividades:
• Dinámica de inclusión: “Todos somos parte” (rueda de nombres y pasatiempos) para fortalecer el sentido de pertenencia.
• Mapa mental en equipo: ¿Qué es un conflicto? ¿Qué tipos hay?
• Lluvia de ideas: Conflictos que hemos visto o vivido en la escuela, en casa o con vecinos.
• Registro en cartelera