Cuidado de la salud personal y colectiva
Mario Rafael Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: El cuidado de la salud personal y colectiva.
- Realización de una lluvia de ideas sobre hábitos de higiene personal y limpieza.
- Explicación de la importancia de estos hábitos para la salud y prevención de enfermedades.
- División de la clase en grupos pequeños y asignación de una actividad de servicio relacionada con el tema, como la creación de un cartel sobre la importancia de lavarse las manos.
Sesión 2:
- Revisión de la actividad de servicio realizada por los grupos.
- Presentación de los resultados y conclusiones de cada grupo.
- Introducción a la actividad física como parte del cuidado de la salud.
- Realización de una actividad física grupal, como una rutina de ejercicios simples.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la importancia de mantener los espacios físicos limpios.
- Organización de una actividad de limpieza en el salón de clases, donde cada alumno tenga una tarea asignada.
- Discusión sobre la importancia de mantener una buena higiene en los objetos que utilizamos a diario.
Sesión 4:
- Resolución de problemas relacionados con el tema de la lateralidad, como identificar si un objeto es izquierdo o derecho.
- Realización de actividades prácticas para f