“Contamos lo que fuimos”

Plan de clase

Planeación de Clase – 3º de Primaria

Área: Lengua Materna
Grado: Tercero de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos
Modalidad: Proyecto Comunitario
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tema central: Narración de sucesos del pasado y del presente
Problema a atender: Dificultades en la narración por falta de coherencia y uso adecuado del lenguaje
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica y comprende la función y las características principales de la narración

Título del Proyecto Comunitario: “Nuestra historia, nuestro presente: Narramos lo que somos”

Justificación del Proyecto:
El trabajo narrativo permite a los estudiantes conectarse con su entorno y con las historias de su comunidad. Mediante el proyecto, los estudiantes reconocerán la importancia de contar sucesos significativos del pasado y del presente, desarrollando habilidades de escritura coherente y apropiada. Además, fortalecerán la apropiación cultural al narrar historias locales o familiares, fomentando el pensamiento crítico para reflexionar sobre los cambios en su comunidad y en su vida.

Competencias que se desarrollan:

• Comunicación oral y escrita clara y coherente


• Identificación de elementos narrativos


• Valoración de la historia personal y comunitaria


• Desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico


• Uso adecuado del lenguaje para expresar ideas

SESIÓN 1: “Contamos lo que fuimos”
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica:

INICIO (10 min)

• Socialización del proyecto: el docente explica que desarrollarán un proyecto llamado “Nuestra historia, nuestro presente: Narramos lo que somos”, don