Observamos nuestro entorno

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase – Comunidad (3º de Primaria)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Vida saludable – Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tema transversal: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Problema a abordar: Residuos orgánicos e inorgánicos en los alrededores de la escuela

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
Que los alumnos comprendan la relación entre las actividades humanas y su impacto en el entorno natural y la salud de las personas, a través de una exploración activa del problema de los residuos orgánicos e inorgánicos en su comunidad escolar, proponiendo soluciones a partir de la expresión artística y el cuidado de su entorno.

SESIÓN 1: Observamos nuestro entorno

Objetivo de la sesión:
Identificar evidencias del impacto de los residuos en el entorno escolar y comenzar a formular preguntas de indagación.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 min)

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Qué cosas hacemos diariamente que pueden afectar la naturaleza?
   
   
   • Lluvia de ideas en el pizarrón con apoyo visual (dibujos o palabras clave).
   
   
   
   



2. Observación dirigida (20 min)

   
   
   
   
   • Los alumnos salen al patio y alrededores de la escuela acompañados por el docente.
   
   
   • Observan y registran en una hoja de campo (dibujos y palabras) los residuos que encuentran: orgánicos e inorgánicos.
   
   
   • Se toman fotografías con ayuda del do