Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase – Física 2º de Secundaria
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión
Problema guía interdisciplinar: ¿Cuáles son y cómo se definen las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional?
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

────────────────────────────
🟦 SESIÓN 1: Introducción a las unidades físicas y su importancia

— FASE INICIO (10 minutos):

• Actividad de activación de conocimientos previos: se proyectará la pregunta detonadora en el pizarrón:
  ❝¿Qué es medir? ¿Por qué es importante medir con un mismo sistema de unidades en todo el mundo?❞


• En parejas, los estudiantes compartirán ejemplos cotidianos donde la medición es importante (cocinar, comprar, construir, etc.).


• El docente guiará una puesta en común y anotará ideas clave en el rotafolio.

— FASE DESARROLLO (30 minutos):

• Se plantea el problema de indagación:
  ❝¿Cuáles son y cómo se definen las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional?❞


• Se organiza al grupo en equipos de 4 estudiantes, asegurando inclusión y participación equitativa. Cada equipo recibe una ficha de exploración con preguntas orientadoras:
  
  
  • ¿Qué necesito para medir una distancia? ¿Una masa? ¿Una temperatura?
  
  
  • ¿Qué unidades usamos en México? ¿En otras partes del mundo?
    Se proporciona acceso a dispositivos con Internet y enciclopedias para investigar sobre el Sistema Internacional de Unida