Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Plan de clase

Planeación de clase – Primaria 3º Grado
Asignatura: Ciencias Naturales
Duración: 2 sesiones (45 minutos cada una)
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Subtema: Cuidado del sistema locomotor y prevención de accidentes y lesiones
Enfoque pedagógico: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico y vida saludable
Integración interdisciplinaria: Educación Física y Formación Cívica y Ética
Problema central: Importancia de la movilidad del cuerpo

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
El alumno describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Enfoques transversales:
— Enfoque de Vida Saludable
— Fomento del Pensamiento Crítico
— Contexto sociocultural del alumno
— Promoción de la participación activa y significativa

SESIÓN 1 – Exploración e indagación (45 minutos)
Título: “¿Cómo se mueve mi cuerpo y por qué es importante?”

1. Inicio (10 minutos)
   Actividad de activación:
   — Se invita a los alumnos a realizar pequeños movimientos: saltar, estirarse, caminar y levantar objetos.
   — Se formula la pregunta detonadora: “¿Qué parte del cuerpo hace posible que podamos movernos de un lugar a otro o realizar estas actividades?”
   — Se promueve una lluvia de ideas en el pizarrón digital o cartulina.

Materiales: pizarrón, marcadores, imágenes del cuerpo humano, carteles con palabras claves (huesos, músculos, articulaciones).

2. Desarrollo (30 minutos)
   Metodología de indagación:
   — Se divide al grupo en equip