¿Cómo me siento hoy?

Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de necesidades, emociones y sentimientos a través del lenguaje
Nivel: Educación Inicial 1º
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
PDA: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Problema pedagógico a abordar: Ejercitar el balbuceo y la expresión monosílaba

Tema central:
Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Contexto del Proyecto Comunitario:
Los niños enfrentarán un reto comunitario: “Ayudemos a los animales del jardín a decirnos cómo se sienten.” A través del juego simbólico y la interacción con títeres, los niños explorarán cómo los animales pueden comunicar sus emociones y necesidades. Este marco lúdico y cercano permitirá que los niños utilicen el lenguaje oral en sus diferentes formas para expresar sentimientos, a la vez que desarrollan empatía y pensamiento crítico sobre el bienestar propio y de los otros seres vivos.

SESIÓN 1: ¿Cómo me siento hoy? (Exploración y sensibilización)
Duración: 45 minutos
Objetivos:

• Identificar las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) a través del reconocimiento propio y del otro.


• Estimular el balbuceo y emisión de sonidos como forma inicial de comunicación.

Actividades:

1. Asamblea circular: “Nuestro corazón habla” (10 minutos)
   Se invita a los niños a sentarse en círculo. Se pasa un peluche (el “corazón parlante”) y cada niño hace un sonido (balbuceo libre o monosíl