Nociones de probabilidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 6º de Primaria
Asignatura: Matemáticas (con enfoque interdisciplinario)
Tema: Nociones de probabilidad
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Aprendizaje por indagación, Inclusión, Pensamiento Crítico, Educación Socioemocional

Propósito Didáctico (PDA):
A partir de distintas situaciones azarosas, el alumno determina los resultados posibles y los representa en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.

Problema Interdisciplinario:
Los alumnos carecen de expresión y comunicación de sus emociones, en ocasiones son reprimidas. También requieren de regulación de emociones.

Competencias:

• Utiliza el razonamiento matemático para analizar situaciones de incertidumbre.


• Desarrolla habilidades de indagación para construir conocimiento nuevo.


• Reconoce sus emociones, las comunica con claridad y regula su respuesta emocional.


• Participa de manera inclusiva, crítica y respetuosa en el trabajo colaborativo.

Sesión 1 – Explorando el Azar y las Emociones
Objetivo: Comprender el concepto de azar y resultados posibles a través de experiencias personales relacionadas con emociones.

Inicio (10 minutos):

• Actividad de activación emocional: Se proyectan imágenes que evocan distintas emociones (alegría, tristeza, sorpresa, enojo, miedo). Los alumnos seleccionan una emoción que sintieron recientemente y, en una tarjeta, escriben una breve situación que la provocó.


• En plenaria, se conversa sobre cómo nos sorprenden las emociones y cuán impredecibles pueden ser. Esto introduce el concepto de “azar”.


• Pregunta guía de indagación: ¿Qué tienen en común las emociones inesperadas y los juegos de azar?

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