Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase - Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos en alumnos de Inicial 1º

Objetivo:
Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad inicial: Saludo y presentación de los alumnos.


• Dinámica: Juego de expresión de emociones. Los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando gestos y expresiones faciales.


• Conversación en grupo: Discutir sobre las diferentes emociones y cómo se sienten al experimentarlas.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2: El maternés y el balbuceo (45 minutos)

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior.


• Juego metalingüístico: Realizar ejercicios de balbuceo y maternés, imitando sonidos de animales, objetos, etc.


• Conversación en grupo: Compartir las experiencias de los alumnos al realizar los juegos metalingüísticos.


• Narración de cuentos: Leer un cuento en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que se expresan en la historia.

Sesión 3: Juegos metalingüísticos (45 minutos)

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior.


• Juego de palabras: Realizar juegos de palabras como rimas, adivinanzas y trabalenguas.


• Conversación en grupo: Compartir las experiencias de los alumnos al realizar los juegos metalingüísticos.


• Dramatización: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que dramaticen