Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de Clase de Artes — Secundaria 1º
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias
Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Contexto:
Esta planeación está dirigida a estudiantes de primer grado de secundaria dentro del área de Artes, integrando una perspectiva interdisciplinaria enfocada en el análisis de su entorno familiar y comunitario como espacio generador de emociones, sensaciones y sentimientos que pueden ser expresados artísticamente mediante recursos corporales, espaciales y temporales. La actividad se contextualiza dentro de un proyecto comunitario que tiene como finalidad identificar y transformar espacios cotidianos (familiares, escolares y comunitarios) en promotores de experiencias artísticas, fomentando a su vez una cultura de paz a través de la expresión artística.

PROPUESTA DIDÁCTICA INTEGRADA EN TRES SESIONES

🟣 SESIÓN 1: Explorando emociones desde la experiencia familiar y comunitaria

Fase de Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Conversatorio guiado con la pregunta generadora:
  "¿Qué emociones y sensaciones has sentido en casa, en la escuela o en tu comunidad últimamente?"


• Se realiza una dinámica llamada "La emoción que llevo hoy", donde cada alumno representa con una postura co