La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: La falta de agua en los baños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de un cuento corto representativo de una cultura y lengua diferente.


• Reflexión y discusión sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas y culturas mencionadas.

Sesión 2:

• Actividad: Investigar en grupos sobre una lengua y cultura diferente a la propia.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de carteles o presentaciones.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de lectura y escritura en la lengua investigada.


• Crear un cuento corto utilizando palabras y expresiones propias de la lengua estudiada.


• Compartir los cuentos y reflexionar sobre la importancia de la literatura en la preservación de las lenguas y culturas.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una visita a la comunidad para investigar sobre la falta de agua en los baños.


• Recopilar información y realizar entrevistas a los habitantes para entender las causas y consecuencias del problema.


• Reflexionar sobre la importancia del agua y la necesidad de encontrar soluciones.

Sesión 5:

• Activ