IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN

David Arias
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – TECNOLOGÍA 3º DE SECUNDARIA


TÍTULO DEL PROYECTO INTERDISCIPLINARIO:
“ElectroAyuda: Soluciones Eléctricas para una Vida Saludable en la Comunidad”


GRADO Y ASIGNATURA:
Secundaria – 3er grado | Tecnología


DURACIÓN:
3 sesiones de 50 minutos cada una


TEMA CENTRAL:
Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


ENFOQUE METODOLÓGICO:
Aprendizaje Servicio (ApS)


OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


ENFOQUE TRANSVERSAL:
Desarrollo del pensamiento crítico y vida saludable


PROBLEMÁTICA A ABORDAR:
La comunidad presenta dificultades con el mantenimiento de motores eléctricos y electrodomésticos esenciales para la vida saludable (refrigeradores, licuadoras, ventiladores), lo que afecta su calidad de vida. Como respuesta, se propone diseñar una solución colaborativa que atienda estas necesidades mediante servicios básicos de revisión y reparación eléctrica.


COMPETENCIAS TRANSVERSALES:



  • Pensamiento crítico y resolución de problemas

  • Conciencia social y participación ciudadana

  • Cuidado de la salud y bienestar

  • Comunicación y trabajo colaborativo


MATERIALES:



  • Cartulinas, plumones, papel kraft

  • Computadora con acceso a internet

  • Herramientas básicas de electricidad (opcional para clase demostrativa)

  • Fichas técnicas de motores eléctricos y electrodomésticos

  • Recursos de primeros auxilios en electricidad doméstica

  • Formatos de evaluación y seguimiento del plan


SESIÓN 1: IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN