Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinar
Tercer Grado de Primaria – Historia

Título de la secuencia didáctica:
“¿Quiénes eran antes de ser nosotros? Explorando la vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial”

Duración:
2 sesiones de 45 minutos cada una

Grado:
3º de Primaria

Área disciplinar:
Historia (Enfoque interdisciplinario con Español y Formación Cívica y Ética)

Temática:
La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.

Propósito general:
Que los alumnos reconozcan la diversidad cultural y social de los pueblos originarios que habitaron el actual territorio nacional antes de la primera invasión europea y durante el periodo colonial, valorando sus aportes y fortaleciéndose en su identidad, desde una visión crítica e intercultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno indaga en fuentes primarias o secundarias bibliográficas, orales, hemerográficas, digitales, iconográficas y materiales (objetos de uso cotidiano, edificaciones), sobre pueblos originarios que habitaron lo que hoy es el territorio nacional antes de la primera invasión europea, por ejemplo, Olmecas, Teotihuacanos, Mayas, Zapotecas, Toltecas, Mixtecas y Mexicas. Si es el caso, identifica los pueblos originarios que habitaban el territorio que hoy ocupa su entidad antes de la primera invasión europea.

Metodología empleada:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interdisciplinar con énfasis en Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

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