"Explora tu entorno: ¿Qué carteles vemos cada día?"

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Grado: 2º de Primaria
Asignatura eje: Español
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque pedagógico: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario

Tema central del proyecto comunitario:
“¡Infórmate y participa!: Carteles y anuncios que transforman nuestra escuela”

Propósito didáctico y de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos reconozcan las características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y comunitario, y que elaboren sus propios carteles informativos con la finalidad de comunicar mensajes significativos para su comunidad escolar.

Problema comunitario a atender:
Que los niños y niñas identifiquen cuándo un cartel es informativo y cómo pueden crear uno que llame la atención de sus compañeros para comunicar temas importantes en su comunidad escolar.

Áreas interrelacionadas:
Español, Educación Socioemocional, Artes, Formación Cívica y Ética.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión e interpretación de textos


• Producción de textos informativos


• Valoración de la diversidad cultural


• Participación activa y responsable en su comunidad escolar


• Creatividad en la comunicación visual

SECUENCIA DIDÁCTICA DE 8 SESIONES

📘 SESIÓN 1: "Explora tu entorno: ¿Qué carteles vemos cada día?"
Objetivo: Observar, registrar e interpretar los tipos de carteles y anuncios presentes en la escuela y comunidad.
Actividades:

1. Caminata por la escuela para observar anuncios y carteles.


2. Registro en una tabla de observación (¿Qué dice?, ¿Dónde está?, ¿Para qué sirve?, ¿A quién va dirigido?)