¡Descubramos nuestros versos!

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Modalidad: Proyecto comunitario
Eje: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): El alumno lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Problema comunitario a atender: Pérdida de tradiciones orales y canciones populares en la comunidad.

TÍTULO DEL PROYECTO:
“Versos que cantan nuestra tierra: rescate de poemas, canciones y juegos de palabras tradicionales”

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Fomentar el gusto por la lectura y creación de textos poéticos y musicales, fortaleciendo la identidad cultural mediante la recuperación de expresiones orales tradicionales de la comunidad.

ÁREAS CURRICULARES INVOLUCRADAS:

• Español


• Artes


• Educación Socioemocional


• Educación Cívica y Ética


• Música

SESIÓN 1: ¡Descubramos nuestros versos!
Propósito: Explorar el mundo de los poemas y canciones populares y reconocer su presencia en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Bienvenida y diálogo inicial. Los alumnos comparten si conocen canciones o rimas que hayan escuchado de sus abuelos o en su comunidad.


2. Lectura en voz alta de una selección de poemas tradicionales y canciones populares mexicanas (ejemplo: “La víbora de la mar”, “Estrellita dónde estás”).


3. Conversatorio: ¿Qué sentí al escuchar estos poemas? ¿Qué me recuerdan? ¿Cuál me gustó más y por qué?


4. Mapeo colectivo: En cartulina, los estudiantes dibujan o escriben palabra