Suma y Resta – Operaciones inversas con números decimales y fracciones

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: MATEMÁTICAS 5º PRIMARIA
Unidad: Números y Operaciones
Tema: Suma y Resta – Operaciones inversas con números decimales y fracciones
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Lengua (vocabulario matemático), Ética (trabajo colaborativo), Ciencias (resolución de problemas reales)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores, reconociendo la relación de estas operaciones como inversas.

PROBLEMA A ATENDER (Interdisciplinario):
Lograr que el estudiante comprenda de forma significativa la diferencia entre sumar y restar, identificando sus partes (sumandos, minuendo, sustraendo, resultado) y cómo se relacionan como operaciones inversas.

ESTRATEGIA DIDÁCTICA:
Metodología basada en Aprendizaje por Indagación: se parte de una pregunta generadora y los estudiantes, a través de la experiencia, exploración y reflexión, construyen su propio conocimiento. Se promueven prácticas inclusivas que consideran los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, así como la participación activa de todos los estudiantes.

SESIÓN 1: ¿QUÉ PASA CUANDO SUMO Y LUEGO RESTO LOS MISMOS NÚMEROS?

Propósito de la sesión:
Explorar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas. Reconocer las partes de ambas operaciones y su significado en contextos reales.

Pregunta generadora:
¿Qué sucede si sumo dos números y luego le resto uno de ellos al resultado?

Fase 1 - Observac