Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula: Español 2º de Secundaria
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Eje: Literatura
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Lengua española - Artes - Historia

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Problema a resolver:
¿Cómo podemos analizar las características de cuentos y novelas para interpretarlos y disfrutarlos?

Proyecto Comunitario:
Creación colectiva de una Antología Literaria Escolar, que reúna versiones interpretadas y comentadas de cuentos y fragmentos de novelas, con enfoque en la cultura local y en tradiciones orales, para ser compartida con la comunidad escolar.

SESIÓN 1
Título: Descubriendo los recursos estéticos en cuentos y novelas

Fase de Inicio (10 min):
• El docente plantea la pregunta generadora: “¿Qué hace que un cuento o una novela nos atrape y nos emocione?”
• A través de una lluvia de ideas, el grupo comparte obras que les han gustado y por qué.
• Presentación del proyecto comunitario: “Vamos a crear juntos una Antología Literaria Escolar con cuentos y fragmentos de novelas interpretados por ustedes. Será una forma de valorar la cultura literaria que hay en nuestra comunidad.”

Fase de Desarrollo (30 min):
• Se reparten breves fragmentos de cuentos y novelas representativos de la literatura oral y escrita en lengua española (por ejemplo: