El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria – 3.º Grado
Asignatura: Inglés
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Educación Socioemocional/Ética – uso responsable del celular)
Problema transversal: Adicción al celular en adolescentes

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TÍTULO DE LA SESIÓN: "Think, Speak, Act! – Let’s Create a Campaign to Solve a Community Problem"
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PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Guiar a los alumnos a identificar un problema real dentro de su comunidad relacionado con el uso excesivo del celular, y a partir de ello, diseñar una campaña en inglés que proponga soluciones a este problema, utilizando estructuras lingüísticas adecuadas para expresar necesidades, intereses y propuestas.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
— Uso del idioma como medio para comunicar ideas y propuestas.
— Participación responsable en la solución de problemáticas comunitarias.
— Desarrollo de pensamiento crítico a través del análisis de la problemática del uso del celular.
— Inclusión: Fomento de la participación equitativa y respeto a las opiniones diversas.

RECURSOS:
— Cartulinas, marcadores, hojas blancas
— Dispositivo audiovisual para mostrar ejemplos (proyector o pantalla)
— Guía de frases útiles en inglés para campañas sociales
— Plantilla de lluvia de ideas visual
— Rúbrica y lista de cotejo para evaluación formativa

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