Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de Clase para Educación Preescolar – 3º Grado
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Problema a atender: Los alumnos no expresan de manera adecuada sus emociones y no reconocen su estado de ánimo.
Enfoques transversales: Inclusión | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura | Interdisciplinariedad

Objetivo de aprendizaje (PDA):
De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Proyecto comunitario:
Título del proyecto: “Mi voz cuenta en mi comunidad”
Descripción: A través del conocimiento y la expresión de sus emociones, los niños construirán una muestra cultural y emocional donde compartirán, de forma oral y artística, sus emociones, gustos, necesidades e ideas, en diálogo con su familia y comunidad escolar. El proyecto culmina con una galería comunitaria de emociones y saberes.

Áreas integradas:

• Lenguaje y comunicación


• Educación Socioemocional


• Artes


• Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social

Modalidad de Trabajo: Trabajo colaborativo, diálogo comunitario, lenguaje oral, lectura de cuentos, ejercicios de expresión corporal y emocional, actividades artísticas.

Sesión 1: Reconociendo mis emociones
Duración: 45 minutos

Propósito: Que los niños identifiquen sus emociones básicas y comiencen a expresarlas oralmente a través del juego, la lectura y el diálogo en comunidad.

Actividades:

1. Actividad de bienvenida “El semáforo de las emoci