Exploración - “¿Qué está pasando en nuestro entorno?”

Paulina Segoviano
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Didáctica de Ciencias Naturales para 2º de Primaria
Título del proyecto: “Cuidemos nuestro entorno natural”
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: Segundo grado de Educación Primaria
Área principal: Ciencias Naturales
Áreas integradas: Lengua Materna, Educación Artística


Tema central:
Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico – Artes y experiencias estéticas – Lectura y escritura autónomas


Competencias a desarrollar:



  • Participa con iniciativa en el análisis de problemas ambientales.

  • Desarrolla habilidades de lectura y escritura para comunicar ideas.

  • Utiliza lenguajes artísticos para expresar situaciones del entorno.

  • Formula preguntas y propone soluciones a partir de la observación y la reflexión.


Secuencia Didáctica en 5 sesiones:


Sesión 1: Exploración - “¿Qué está pasando en nuestro entorno?”
Duración: 45 minutos


Propósito: Explorar las ideas previas de los alumnos sobre el medio ambiente y las actividades humanas que lo afectan.
Actividades:



  1. Activación de saberes previos: Conversación guiada con preguntas detonadoras:

    • ¿Qué actividades hacemos los humanos todos los días?

    • ¿Has visto basura en la calle o agua contaminada?

    • ¿Qué