Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de Clase Interdisciplinaria – Segundo de Primaria
Eje: Lenguaje y comunicación
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Desarrollar en los alumnos la autonomía en las habilidades de la lectura y la escritura
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos

Proyecto comunitario: “Nuestra Feria de Juegos y Sabores”
Los alumnos organizarán una feria escolar dirigida a su comunidad donde compartirán juegos tradicionales y recetas elaboradas a partir de instrucción escrita, desarrollando autonomía en la lectura y escritura de textos instructivos.

Competencias que se favorecen:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.


• Reflexionar consistentemente sobre los procesos de lectura y escritura.


• Participar con iniciativa en la vida cultural de su comunidad.

Áreas integradas en la planeación:

• Español (lectura y escritura de textos instructivos)


• Conocimiento del medio (tradiciones y juegos de la comunidad)


• Artes (elaboración de material visual)


• Matemáticas (medición, cantidades en recetas)

Secuencia Didáctica por Sesión

☑ Sesión 1: Explorando los Instructivos
Objetivo: Identificar las características de los textos instructivos y sus usos.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos: ¿Qué es un instructivo? ¿Dónde los hemos visto? ¿Pa