Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias

Edith Ascencio
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Didáctica: Artes – Secundaria 2º Grado
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas con Interculturalidad crítica
Problemas a atender: Ausentismo escolar y comprensión lectora
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.


PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
A través de un proyecto artístico comunitario, el alumno recuperará y reinterpretará un acontecimiento significativo de su comunidad o entorno cercano, utilizando medios artísticos como dibujo, pintura, collage, teatro o narrativa visual, para fortalecer su sentido de pertenencia, fomentar la asistencia escolar y mejorar su comprensión lectora, desde una visión intercultural crítica.


TÍTULO DEL PROYECTO:
"Recuerdos que nos unen: Memorias de mi comunidad"


SESIÓN 1: Explorando la memoria colectiva


Inicio (10 minutos)



  • Dinámica de activación: “El objeto que me recuerda…” Cada estudiante comparte oralmente un objeto (real o imaginario) que le recuerda un momento importante en su vida familiar, escolar o comunitaria.

  • Propósito del proyecto: Se presenta a los estudiantes el objetivo del proyecto y cómo se vincularán las artes con experiencias comunitarias.


Desarrollo (30 minutos)



  • Lectura colectiva comentada de un texto breve o crónica sobre un evento comunitario (fiesta popular, problema social, manifestación cultural).

  • Actividad de comprensión lectora: Identificación de