¿Qué comemos en casa?
Maria Guadalupe Cisneros- Vida saludable
Plan de clase
⭒⭒⭒ PLANEACIÓN DIDÁCTICA INTEGRAL ⭒⭒⭒
Nivel: Preescolar 1º
Enfoque: Vida Saludable
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema Central: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Estrategia Pedagógica: Los niños participarán en experiencias dentro y fuera del aula que los vinculen con su familia y comunidad. Se promoverá una conciencia crítica y participativa frente al consumo de alimentos, centrada en prácticas saludables y con un enfoque interdisciplinar, partiendo de su contexto cercano.
Problema Interdisciplinar: Alimentos saludables y chatarra
Ámbitos de desarrollo:
‣ Lenguaje y comunicación
‣ Desarrollo personal y social
‣ Exploración y comprensión del mundo natural y social
‣ Expresión artística
‣ Pensamiento matemático
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⭒⭒⭒ SECUENCIA DIDÁCTICA – 8 SESIONES ⭒⭒⭒
☘ SESIÓN 1: ¿Qué comemos en casa?
Objetivo: Identificar los alimentos y bebidas que consumen en sus familias.
Actividades:
- Asamblea con diálogo guiado: “¿Qué desayunaste hoy?”
- Lluvia de ideas: ¿Cómo cocinan en casa? ¿Qué alimentos comen más?
- Juego simbólico: “El restaurante de mi casa”
- Registro pictográfico en carteles con dibujos de alimentos que mencionan
Materiales: Cartulinas, crayones, pegatinas de alimentos, tarjetas con imágenes reales
Enfoque de vida saludable: Reconocimiento de hábitos familiares
Aprendizaje