El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

⧫ Planeación de Clase — Nivel Inicial 1º ⧫
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema central: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas/mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión - Pensamiento crítico
Problema identificado: Los niños se distraen muy rápido, dificultando la realización completa de las actividades.

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✦ Nombre del Proyecto Comunitario ✦
“Mi rincón mágico: Construimos juntos un espacio de juego y arte”
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⧫ PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Fomentar la participación activa de niñas y niños en la creación colectiva de un espacio artístico de juego, en el que puedan expresarse libremente, reconocer sus ideas y las de sus compañeras y compañeros, desarrollando el pensamiento crítico y fortaleciendo su sentido de pertenencia e identidad.

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⧫ SECUENCIA DIDÁCTICA ⧫
Duración total: 45 minutos

1. ✦ Activación: “¿Qué haríamos en un lugar mágico?” (Duración: 10 minutos)
   Objetivo: Conectar con el interés y la imaginación de las niñas y niños para iniciar la construcción colectiva.
   • La docente se sienta en círculo con el grupo, invitándoles a cerrar los ojos y a imaginar un lugar donde juegan, pintan, bailan, ríen y se sienten felices.
   • Se hace una lluvia de ideas: ¿Cómo se ve ese lugar?, ¿qué colores tiene?, ¿qué objetos hay?, ¿cómo se siente estar ahí?
   • Se escriben o dibujan las ideas en una cartulina (docente como mediadora).

Inclusión: Se pr