Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – PRIMARIA 2º GRADO
ÁREA: Lengua Materna – Español
TEMA: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
METODOLOGÍA: Proyecto comunitario
ENFOQUE: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del pensamiento crítico
DURACIÓN: 3 sesiones de 45 minutos cada una
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

PROBLEMA A ATENDER:
jj (Nota: Este problema debe especificarse claramente; para efectos de esta planeación, lo abordaremos como la necesidad de fortalecer el reconocimiento y la valoración del entorno comunitario y natural que los alumnos no están observando críticamente, lo cual afecta su identidad cultural y pertenencia.)

TÍTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO:
“Descubriendo mi comunidad: Historias y descripciones de nuestro entorno”

𝐒𝐄𝐒𝐈𝐎́𝐍 𝟏: “𝘔𝘪𝘳𝘢, 𝘴𝘦𝘯𝘵𝘪 𝘺 𝘥𝘦𝘴𝘤𝘳𝘪𝘣𝘦”
𝘋𝘶𝘳𝘢𝘤𝘪𝘰́𝘯: 45 minutos

Propósito:
Desarrollar en los alumnos la capacidad de observar e identificar características de objetos, personas, seres vivos y lugares en su comunidad inmediata.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 min):

   
   
   
   
   • Dinámica “Pienso en mi entorno”: se pregunta a los estudiantes sobre lo que hay en su comunidad (plaza, parque, animales, personas que conocen).
   
   
   • Se registra en un papelógrafo las palabras clave que mencionen.
   
   
   
   



2. Observación guiada (15 min):

   
   
   
   
   • Salida breve al patio o ventana del aula. Los niños observan en silencio su entorno (árboles, personas, objetos, sonidos).
   
   
   • Toman nota (dibujan o escriben palab