"¡MI CUERPO SE MUEVE Y SE CUIDA!"

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR
Área: Educación Física, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética
Nivel: Primaria – 1º Grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Vida saludable (alimentación, higiene, actividad física)
Problema a atender: Malos hábitos de higiene, alimentación y activación física

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.

COMPONENTES CURRICULARES
Eje articulador: Estilos de vida activos y saludables
Competencias:

• Reconoce acciones cotidianas que favorecen el bienestar individual y colectivo.


• Participa activamente en juegos que promueven la actividad física.


• Identifica prácticas de higiene y alimentación saludable en su entorno escolar.

PRODUCTO FINAL (Aprendizaje Servicio):
Diseño y ejecución de una campaña escolar titulada “¡Me muevo, me cuido y como bien!” organizada por los alumnos para compartir con otros grados pequeños (jardín de niños o preescolar cercano) mediante juegos, canciones y carteles informativos preparados por los niños.

SESIÓN 1: "¡MI CUERPO SE MUEVE Y SE CUIDA!"
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
El alumno reconoce la importancia de la actividad física y la higiene personal a través de juegos activos y reflexivos.

Inicio (10 min):
☼ Actividad de bienvenida con una canción interactiva relacionada con el cuerpo y el movimiento ("Cabeza, hombros, rodillas y pies").
☼ Pregunta detonadora: ¿Qué necesito hacer para que mi cuerpo esté sano y fuerte?

Desarrollo (25 min):
☼ Juego “Circui